這一切。

都在電光火石之間。

刨冰劉手中，刨冰機那高速旋轉的葉片，也彷彿靜止了，被打散的冰碴也懸浮在空中。

程乞的一根手指前伸，距離白仙的肩頭，不足10釐米。

也是這一瞬，程乞的雙目微微睜大了幾分。

因爲白仙的身軀，忽然之間，近乎於詭異的拐了一個直角彎，白髮飄動，出現在了程乞的身側。

“以爲吸引了我的注意力就行嗎？”

白仙的聲音仿若來自幽冥，“旁門左道。”

程乞覺得不可思議，但他也並沒有使出全力，猛然間速度再次提升了10米每秒。

一個急速調轉，程乞的手指再次戳向白仙的肩頭。

也是這一瞬，白仙的身軀再次詭異的轉了一個直角彎，又一次的躲過了手指，出現在了程乞的身側。

程乞雙目微睜，速度再次提升10米！

同樣的，白仙身軀一動，又一次出現在了程乞的身側。

“這麼短的時間內，你居然有這麼大的提升。”

“但你沒有經過刻苦訓練。”

白仙的聲音再次從耳邊幽幽傳來，“傻小子，這叫做預判。”

程乞心中一驚。

白仙竟然能通過自己剎那間的動作，預判出自己的行動軌跡，從而做出提前躲避？！

不管自己多快，他始終都會領先自己一步！

他果然是個老怪物！

一個將所有能力都練習到極致的老怪物！

“我不信！”

程乞怒吼，在別人眼中，眼前是一片眼花繚亂的人影閃動，但兩個博弈的主角，卻已經產生了三十幾次交鋒。

可是每次交鋒的結果，都是白仙成功躲閃。

第四十次！

白仙看着眼前手指，微微一笑，準備再次躲閃，卻猛然發現，自己不知道何時，在程乞的主觀操縱下，來到了一處牆角。

左右是紅磚牆，斜前方則是一根路燈杆。

經沒有躲閃的餘地了。

程乞嘿嘿一笑，手指點中了白仙的中山裝，“不好意思白隊，我預判了你的預判！”

白仙只是揹着手，靜靜的站立着。

臉上無悲無喜，白髮隨風擺動。

程乞笑了笑，“白隊，第一個考驗完成了啊。”

“囉嗦。”

白仙仰了仰頭，“第二個考驗，你不可能完成，兩日之內沒有結果，請你離開，李伯龍說情也沒用。”

“不需要麻煩老哥。”

程乞也仰了仰頭，“而且做不到的話，我在你校門口賣十年煎餅。”

“囉嗦。”

白仙面無表情，緩緩轉身，向着校園走去。

進入校門後。

大粒妍和番天門來到白仙身邊。

“白隊，程乞剛剛有意將你逼到牆角，你不可能看不出來。”

“是啊，就算他真的將你逼到牆角，現在的你明明‘多位’狀態，他怎麼可能碰到你的身軀？他碰到的只是殘影，你爲什麼不說呢。”

卻見冷酷的白仙難得的笑了笑。

“一天而已，程乞的速度就比我強了，他...是個天才。”

“但，他的實戰經驗太少了，鬥不過我。”

白仙忍不住回頭看了一眼程乞，又轉過頭來，緩緩道：“我曾經是老師，現在也是老師，我很清楚，階段性的鼓勵，對於一個學生來說，有多麼的重要。”

大粒妍和番天門微微動容，“是啊，我們能有今天，也是少不了隊長的教導和鼓勵。”

“咳咳！”

白仙忽咳嗽了起來，下意識的伸手，尋找兜中的手帕，但卻摸了一空。

這一瞬，白仙蹙眉，猛然回頭。

卻見校門外，程乞手掌端平，而手心內放着一塊，疊的方方正正的白色手帕。

與此白仙目光相對的同時，程乞笑了笑，微微頷首。

“就踏馬斜門！”

番天門已經意識到了真相，“程乞在剛剛的過程中，還觸碰了隊長60米之外的‘多位’，還完成了偷手帕的動作，要想做到這一切，秒速至少得500起步！”

白仙的眉頭皺了皺，“他不屬於這裡，第二個條件，他是達不成的！”

...

校園內靜悄悄的。

雖然學子衆多，但他們都進入了課堂。

唯有門前廣場上，那迎風飄蕩的紅色旗幟，在獵獵作響。

程乞站在校門外。

腦中在不斷的思索着。

白仙隊長灑出的那把粉末究竟是什麼？

它有什麼特別之處？

是很難被獲取的東西嗎？

兩個考驗，完成了一個，逐漸的，它已經不再是一個考驗，而是程乞心中，必然要完成的一個挑戰，這是意志，也是執念，更是一次有趣的體驗。

鼻尖動了動。

程乞又聞到了熟悉的香氣，緩緩轉頭，啞叔握着一個全家福煎餅，安靜無聲，但滿臉笑意。

程乞也笑了笑，接過煎餅，一點點打開包裝袋，一口咬下，口齒留香。

“啞叔，你的煎餅，每次的味道都絲毫不差。”

“就連麪餅上，那些因爲火候不均，而應該隨機出現的焦脆位置，都一模一樣。”

程乞點頭道：“你的手法很精準哦。”

啞叔嘿嘿的笑着，他聽不見程乞的話。

“啞叔，你的本名叫什麼呢？”

“啞叔肯定是個綽號咯。”

程乞嚼着煎餅，“所以，你的烈士墓碑上，用了什麼名字呢。”

...

白仙在教學樓內，狹長的走廊中，緩緩的行走着。

陽光通過窗子，在地面上映照出一塊塊的光斑，白仙也在不斷的穿梭於這些光斑，身軀一會明亮，一會暗淡。

勝永高中，孩子們可以在校園內隨意的遊走，使用各種教學設施。

但有一個規矩，所有人都不能靠近位於頂樓的高二·四班，更別說進入其中。

曾有新入學的孩子，極度好奇，向自己的老師詢問原因，裡邊是藏着什麼神秘科技，或者秘密電臺，亦或者是老師們的超人戰鬥服嗎？

老師回答道，裡邊沒有高科技，裡邊的東西很普通，也很平凡，意義不在於那些東西的本身，而在於它們的背後。

學生又問，它們的背後有什麼？

老師道，有偉大和無私。

白仙推開了高二·四班的門。

又來到窗前，拉開了厚厚的窗簾，一抹陽光照亮了空曠的教室。

這裡的擺設跟普通的教室一模一樣。

最前方是黑板和講臺，而下方則是一排排的獨立桌椅。

有一半桌椅是空的，還有許多桌椅上，方方正正的擺放着文具盒、筆記本、以及文件袋。

白仙一個個拿起桌面上物品，輕輕的擦掉表面的灰塵，再將它放回原位。

這些物品上都寫着主人的名字。

他們是身爲華夏人體科學研究會第一教官白仙，所教導過的學生，也同時是鷹翼戰鬥小隊的成員。

這間教室，也是曾經白仙使用過的教室。

每當一名學生犧牲後，白仙就會將他們的遺物，整整齊齊的擺放在桌面上。

白仙不想再給這間教室，增加任何一套新的文具了。

但使命使然，責任使然，這並不是他所能控制的事情。

矛盾和糾結，也只能藏在內心。

他連續擦拭了29套文具，目光放在第一排最終中央的位置。

那裡，曾經坐着自己最優秀、最天才的學生。

現在，那裡擺放着一套完整的文具，當然，文具上的名字，也不是他真正的姓名，而是他的戰鬥代號——星豪。