知識的昂貴源自於它的傳播難度。

比如竹簡的傳播難度就比書本大。

比如雕版印刷就比活字印刷的難度大。

比如這個時候最難的關鍵節點的物流和富裕程度。

這種年代像是王大力這種人想要學會讀書認字只有自己加的家傳。

什麼你說士農工商，農民的地位比商人高？

拜託，那只是說說，它們所說的農，那可不是農民而是地地道道的農家地主。

一個地主的地位當然比商人要高了。

若是一個沒有地的農民，窮逼被有錢人鄙視，這不是很正常的事情么。

何況這個時候窮人在他們的眼中就是泥腿子，就是隨意可以拋棄鄙視的貨色。

即便是統治者也不想這些泥腿子獲得知識，而僅僅只是想他們努力幹活，天天為了自己活下去而種地種地再種地。

用一個簡單的心靈雞湯來說的話，那就是那個放羊孩子放養就是要建一口窯洞，然後娶妻生子，生的兒子繼續放羊。

「知識和科學可以提升很多東西的效率，而效率可以讓人佔據非常多的優勢！」李航繼續慢慢的說著。

效率這種東西其實非常好理解，而這種時候說這個，就算是贏允都有些懵逼。

嘆了口氣把自己準備好的東西拿了出來。

「這個就是一種新的犁杖，這種彎曲的犁杖可以有效的提升效率，而且能夠很輕鬆的犁地，最重要的是即便是不配合耕牛，一個人可以干過去兩個人的事情，配合耕牛的話，一個人一頭牛能犁地的數量也就更多。這還不算水車的效果，你覺得這些知識一旦開發出來，他們將會獲益多少？」李航慢條斯理的說著。

「有你不就夠了，那些人學這些做什麼，這些東西就該是那些秀才們去學習的啊！」贏允理所當然的說著。

這個時代的局限性啊！

李航無奈的嘆了口氣，這時候他們還不明白，知識是要結合實踐工作，才能夠逐漸的開始展開的。

才能夠把這些知識有機的投入到實際生活中去，如果沒有了相關的體驗，或者沒有迫切的需求，只怕這些人是不會去做這些創新設計的。

可以說整個人類的進步都是靠著需求來帶動的。

李航就算是再厲害，也只是一時，就算是有千年見識也總有自己的短板。

但是如果將這些知識傳播開來，這些實際需求的刺激下，那些人就會開始自助的自己來做這些東西，他們甚至是會在自己的需求的驅使下開始自我創新。

這時候就連贏允都不了解，李航也不知道應該怎麼說了，畢竟贏允算得上是最早接觸自己，並且對自己了解比較深的人之一，受到自己的影響最大的人，即便是贏奇，也不過是在自己這裡吃玩，真正要說受到影響，他最多也就是稍微對軍事方面感興趣，不像是贏允這樣是全方位的受到影響。

「贏允，我問你，如果不是你有需要，你會很用心的去做一件事情嗎？」

想了想，贏允這才搖了搖頭。「若非需要，我為什麼要去做這件事情？」

「對！只有人在需要的時候才會去做，比如這些匠人，他們需要更加襯手的工具的時候才會去想著製作新的工具，來應付目前的情況，比如鑽孔器和鼓風機都是如此，他們沒有掌握知識的時候便可以按照經驗來製作這些東西，若是他們學習了系統的知識，就可以設計製造效率更高的器械。而這種提升……」

「只要全國推廣，就可以提升整體效率！」贏允這才猛地一驚！

這要是真的如同李航所說，將這些東西分出去，那豈不是要引發全國的提升？

或者說對於全國上下的整體的知識的追求。

可是這樣……

儒家是不會放過李航的！

就算是他們再怎麼掌握了知識，這種時候儒家還是掌握了當官的途徑。

可以說儒家就是正統，儒家就是統治一切的東西。

「這樣儒家是不會放過你的！」

「不一定！若是陛下要求考核中加入《農桑》呢？」

《農桑》那本書雖然還沒有做到很全面，但是很明顯非常的適合基層官員。

還有就是《緊急情況應對辦法》那本書，這也是非常適合這些基層官員的。

「這兩本書一本是農業基礎，一本是應對了所有的緊急狀況，一旦出現這些情況他們就可以直接按圖索驥，若是陛下想要，直接將這些加入考核之中，這些所謂的士人不也就開始學習我的東西了。就算是他們不屑一顧，只要為了當官，他們就必須要背誦下來，到時候背誦了就一輩子都忘不掉。他們會在用的時候全都想起來！」到時候他們就算是不承認，他們也學習了自己的這些科學知識。

哪怕是他們鄙視這些，他們也都在腦海中牢牢的記住了。

這就跟後世的那些高中知識一樣。

哪怕你說這些幾何、函數、物理、化學、生物知識你一輩子都用不到，但是只要你高考了，你這一輩子都會記得其中一部分。

即便是現在用不上，你在看到某些事情的時候，你也會馬上想起來。

比如粉塵爆炸，比如某些遊戲的拋物線等等等等，這些就好像是烙印一樣烙印在你的腦海深處。

「他們不會對付我，相反他們反而會求著我把這些知識傳播下去，一旦這些普通人都掌握了識字的方式，這對他們也有好處，當然競爭壓力變得更大了而已，說到底現在就是一個最好的檢測的時候了。」李航嘿嘿一笑，這時候別說是贏允了，就連一旁的工匠都傻了。

檢測什麼？

「教化天下這一句話，到底是他們說說的，還是他們真心的！」

李航慢條斯理的說著。

如果是真正的大儒，是真正的一心為國的人，他們肯定可以理解自己的做法，甚至是會鼓勵自己這麼做，識字率高了才有助於儒學的推廣，才能做到他們理想中的聖人一生沒有完成的事業：教化天下，若是他們只是想要削弱自己的競爭對手，那麼他們就會來找李航的麻煩。

這種人並不是說你的學問跟他們的不一樣，他們就要抵制你，而是他們擔心更多的人學會了讀書識字，湧現出更多的考生，搶走了自己的機會一樣。

這就跟後世所謂的城裡人排擠鄉下人，認為他們搶走了自己的機會是一個道理。

真正的高手怕么？他們根本不怕，一個城市的人越多，也就意味著機會越多，恰恰是那些處於低層的人，他們才怕這個，他們不會變通，他們不會尋找機會，他們只是盲目的擔心。