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    00後老師:學生遲到,我也遲到 - 第5章 有這樣的語文老師教地理,何愁學不會化學?字體大小: A+
     

    聽到這裡,臺下學生看尤文文的眼神都不一樣了。

    自從得知自家班主任老師是位00後老師,再加上尤老師看着也面嫩,多數學生自然沒有對老教師的畏懼心理。

    也就是,一個個禮貌有餘,尊敬不足。

    而眼下,這個問題一解釋,整個班級立馬炸鍋了起來。

    “原來是這個樣子。”

    “明白了,哇塞,居然可以這麼算!這是用地理打敗語文嗎?”

    “我剛纔怎麼就沒反應過來......”

    ……

    此時此刻,直播間的網友的反應簡直和臺下學生一模一樣!

    【國家煮婦】:“求大神指導,我還沒聽明白怎麼辦?!(我不想懷疑我的智商,可我不得不懷疑)”

    【不想奔三因爲還沒有二夠】:“我來拆解一下,這實際上就是一道初中算術題,也就是求圓的周長…”

    【杜子騰】:“聽得我目瞪口呆,好像懂了,又好像沒懂......”

    【該用戶已昇天】:“同志們,咱們真的是在語文課堂嗎?!”

    【內心如內褲不可隨意示人】:“次奧!我也才反應過來,這特麼居然是一節語文課,你要是不說,我已經相信這是一節數學課!”

    【回眸一笑百妹瘋】:“我覺得這是一節地理課[狗頭]!”

    ……

    此時此刻,直播間觀衆的興趣已經充分被調動了起來。

    越來越多的人開始把直播間轉發了出去。

    有些轉發到了自己所在的大羣,有些轉發到了朋友圈,有些更是轉發到了全平臺。

    這麼一來,直播間的數據更是很快節節攀升起來。

    而數據的飛躍很快也落入了一直盯着直播間數據的記者苗苗眼裡。

    要知道自家節目是一款校園直播節目,節目組也早早做好了熱度低迷的準備。

    尤其是一大早開播的時間,更是很多打工人還在夢境的時間。

    記者苗苗眼下都不由揉了揉眼。

    要知道今天早上一開播的時候,直播間的人數還不到四位數。

    而此刻,直播間的數據已經突破了一萬,眼看着就要超兩萬了。

    緊緊握住了拳頭,記者苗苗的眼中閃過一絲激動。

    激動之餘,她不由看向了鏡頭中的尤老師。

    直覺告訴她,數據的攀升和麪前的尤老師絕對脫不了關係。

    另一邊,被尤文文秀了一波操作的學生,眼下更爲熱鬧了起來。

    “快快快,下一個問題,孫悟空爲什麼沒有被煉丹爐煉化?!”

    “對對對,老師,我也想知道這個問題!”

    “快給我們解釋解釋!”

    ……

    教室裡你一眼我一語此起彼伏,臺下的學生一個個眼帶期待看向了講臺上的尤老師。

    哪裡還有一開始的懷疑和不敢相信?!

    顯然,尤文文剛纔露的那一手已經徹底征服了學生!

    原本不過是幾個調皮搗蛋鬼的玩笑話,可沒想到卻得到了如此別開生面的回答。

    還引經據典,跨越重重學科,聽起來格外有道理!

    一個個學生對接下來的問題簡直愈發迫不及待起來!

    此刻,不光是學生,連直播間的觀衆同樣如此。

    【放學鈴聲纔是華夏好聲音】:“怎麼辦?看到這個老師的直播會上癮!”

    【給煙不給火純屬調戲我】:“我明明是順手一劃看到了這個節目,可此時我卻聽得津津有味!這老師有毒!”

    【征服你媽做你爸】:“下一個問題我也好期待,大神有沒有誰可以先解釋一下?”

    【騷年先瘋隊隊長】:“請問這位女老師的聯繫方式,我想加她爲好友!”

    【猥瑣欲爲】:“樓上你滾,教育節目不準搞澀澀!”

    …

    此時,直播間彈幕刷屏的速度明顯比一開始快了不少,越來越多的網友源源不斷涌入了直播間。

    直播間裡,就見尤文文已經開始解釋起了第二個問題。

    “第二個問題,爲什麼孫悟空沒有被煉丹爐煉化。

    首先,我先問大家,太上老君的煉丹爐是燒什麼的?”

    這個問題簡單啊,尤文文聲音一落,教室裡的大多數學生脫口而出。

    “老師,我知道仙丹!”

    “都煉丹爐了,肯定是丹藥!”

    “我知道,煤!”

    .......

    眼看着一衆學生踊躍回答,尤文文手一指,立馬挑出了最精準的答案。

    “同學們,仙丹當然也對,只不過咱們看問題要透過現象看本質,答案是煤。”

    話音落下,回答正確的學生立馬挺直了背,面上更是隱隱約約帶上了幾分被表揚的激動。

    彷彿在說,瞧!我可是能透過現象看本質的人!

    而講臺上,尤文文全程把握着上課節奏,立馬開始追問起了下一個問題。

    “那煤的最高溫度能達到多少?這道初中科學題大家會吧?”

    問題一出,掃了一眼整個教室,尤文文立馬心中有數了。

    要是大夥兒知道答案,早就踊躍舉手了,哪裡會是一片安靜的模樣?

    這麼一想,尤文文自顧自講了下去。

    “額,這個不會沒關係,我來告訴你們。”

    此時尤文文的話音落下,不少學生的臉上彷彿一個個被尷尬蔓延。

    總有一種老師是在替自己挽尊的感覺。

    這是什麼情況?!

    此刻,不光這幫學生,連直播間的網友也有相似的感覺。

    【範堅強不能倒過來】:“這個老師在一本正經講課,我在一本正經聽!”

    【雙胞胎叫做謝天謝地】:“現在00後老師的競爭壓力這麼大的嗎?知識成分得這麼複雜才行啊…”

    【扯淡還是扯蛋】:“看來吳承恩老先生的知識面當真很廣啊!”

    【土鱉是土豪的哥哥】:“原來我看西遊記是看了一個寂寞...”

    【我是牛糞花往這插】:“有這樣的語文老師教地理,何愁學不會化學?!”

    【李狗蛋】:“我覺得我重歸校園了,最害怕這種時刻被提問的感覺了...”

    ……

    而課堂上,尤文文的解釋也到了尾聲,她甩了甩胳膊,一錘定音道。

    “煤的最高溫度能達到1200度。

    而孫悟空是從石頭蹦出來的,石頭的主要成分是二氧化硅,那二氧化硅的熔點是1600度。”

    “那答案已經出來了,這1200度的爐子可以把熔點1600度的孫悟空給燒壞嗎?!”

    話音落下,就見臺下的學生一個個驚呆了的神情。

    所有人的表情彷彿在說,還能這麼解釋?!



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