螃蟹的殼十分堅硬，而且它們太小了，不適合讓鬥鹿去衝撞。
只能夠使用姜風的陰陽斬來擊殺敵人。
而印驕則是負責抵擋對手的攻擊。
姜風把所有的精力都放在了針對對面螃蟹的弱點之上。
給了印驕十分的信賴，在對方的攻擊抵達的時候，姜風連躲避的動作都沒有。
這也是她們兩個人一開始商量好的戰術，讓幻力的消耗盡可能變小，也讓體力的消耗盡可能變小。
很多的人都只是看到了這兩天要在幻靈境裡面生活，卻沒有看到體力的問題。
沒有交通工具，大部分人的幻獸都沒有很大，不可能當做腳力。
在這種情況之下，想要讓自己的利益最大化，就最好要節省體能。
姜風和印驕在出發之前就想到了這個問題，所以纔會直接使用鬥鹿代步。
鬥鹿奔跑起來的消耗，可要比她們兩個人走這麼一段路的消耗小很多。
前面的兩隻幻獸在姜風的進攻之下死去，印驕走了過來，臉上帶着好奇和激動。
這可是她們第一次聯手擊敗幻獸。
“來，把裡面的幻晶掏出來。”
“老師說了，我們在幻靈境裡面的收穫都算是我們自己的。”
姜風和印驕剛纔的戰鬥持續了二十分鐘左右。
姜風估算着自己的幻力消耗情況，覺得還能夠繼續向前走。
“這個螃蟹能吃嗎？”幻獸的屍體在幻靈境之中是真實存在的。
螃蟹用來做粥什麼的自然很好吃，可這個螃蟹的顏色，和一般的螃蟹不一樣。
印驕想了想，在通訊器上面搜索了一番。
“可以吃，但是味道不好，像是樹皮。”
“它們的殼以及鉗子是不錯的材料，我們可以收集起來，到時候賣掉。”
成爲了御獸師之後，他們來錢的途徑就會變得很多很多。
就算一開始沒有什麼錢，也能夠靠着不斷努力修煉來獲取更多的金錢。
不過，也不是說，御獸師就沒有窮人了。
賺到的錢多，花銷更大，大多數的御獸師給自己幻獸賣東西的時候那叫一個毫不手軟。
輪到給自己買東西了，就扣扣搜搜，甚至是幾塊錢都恨不得要講價。
姜風和印驕嘴巴上是這麼說着，但拿着刀開始準備對那兩隻巨大的螃蟹動手的時候，又犯了難。
他們只是在書上看過和這個東西相關的資料，可要如何去拆解呢？
“要把這個殼子打開，把裡面的幻晶掏出來嗎？”
姜風和姚月一人抱着一隻螃蟹，有些束手無措。
要是弄壞掉了多可惜？
這麼一些材料，完整的價格肯定很高。
她們手裡面雖然還有一些錢，但也很清楚，隨着他們等級以及幻力的提升，他們需要購買的東西會越來越多。
那些東西的價格也會變得越來越貴。
能節省一點算一點了。
姜風思考了一會兒，然後眼前一亮：“對了，問老師！”
他們和老師是有好友的，老師說有什麼困難的話也可以找他們，這不就是……問題迎刃而解了嗎？
姜風第一時間沒有想到要去找老師解決這個問題，主要還是已經離開校園太長的時間了。
“來用通訊器拍攝個照片。”
姜風說完之後，給手上的螃蟹拍了照片，就把圖片發給了和他們一同進入幻靈境的老師。
三個老師還沒有動身，他們的工作實際上是跟在每一個隊伍身後。
進來的一共四個人，姜風和姚月算是一個小組的，所以派遣了三個老師進來。
不過，前面這一段路，老師們覺得學生不會遇到太大的危險，就算是遇到了，他們也能夠及時趕到，所以並未着急。
“好久沒來這幻靈境裡面吃燒烤了。”他們正在吃東西！
姜風的消息在這個時候，發到了其中的一個老師手中。
“喲，都已經獵殺到幻獸了。”老師的通訊器響起來，看到了姜風的詢問。
一邊回覆問題，一邊說着：“原本還以爲他們兩個人會慢一些，畢竟不是主要的輸出，幻技的戰鬥力比起技能來說，要弱了很多。”
“姜風和印驕嗎？那兩個姑娘的能力很強。”經過了入學考試以及那天的第一次入學測試，老師對學生們的實力等級，都有了一個大致的瞭解。
“姜風應該是他們這一屆的第一了，個人能力過於突出，就看二階的時候準備覺醒什麼樣的屬性。”
姜風的比試老師們自然是看了的，姜風和姚月之間的戰鬥，也是讓老師們覺得姜風在所有學生之中排名第一的原因之一。
在沒有強大的攻擊技能的情況下，和姚月那樣的火屬性輸出戰鬥城那樣。
“看過她之前在集訓時候的比試，她的指揮能力也很強，隊伍有她指揮和沒有她指揮完全是兩個模樣。”
“怎麼，她們遇到麻煩了？”另外兩個老師看向了挑起話頭的人。
“不是，她們兩個擊殺了寄樹蟹，但不知道要怎麼處理，現在正在讓我幫忙指導呢。”
聽到這話，另外兩個人倒是驚訝了起來：“已經有一段時間沒有遇到這樣聰明的學生了。”
大多數的學生在進入了幻靈境之後，是想不到要向老師求助的，只會自己動手。
當然了，後果就是那些東西大多報廢了，只有幻晶能用。
不過，也算是一次練手了，不算糟蹋了東西。
因爲就算知道要怎麼動手，第一次說不定也不能夠完整的把那些東西分離出來。
這些都是在接下來幾年的課程裡面會逐漸讓同學們學會的內容。
姜風收到了老師傳過來的方法之後，也給印驕傳了一份。
“感覺……我們先試試吧。”老師說的也沒有什麼太多的技巧，只有一個是講了一下這種螃蟹的特性和特點。
然後什麼地方比較值錢。
把外殼破開的方式自然也說了，但後面還補充了一句熟能生巧。
也就是說，實際上也沒有什麼特別的能夠一次成功的技巧，老師的說法，只是給了他們一枚定心丸罷了，讓她們兩個人能夠放心的開始收集材料。
手裡面的小刀是之前去集市的時候購買來的，因爲姜風在出售材料，大家也有了收集材料，然後去出售的興趣，就順便買了這種能夠小刀。
放在空間鈕裡面也很方便。首先，對付這種螃蟹，就要如同吃螃蟹一樣，先把上面的外殼掰開。
吃螃蟹的經驗，兩個人還是有不少的，只不過這個螃蟹太大了。
先是用小刀在邊緣的地方重重戳下去。
這個殼子是真的很硬。
姜風在戰鬥的時候，重點對準的是他們的鉗子以及露在外面的眼睛。
螃蟹的殼雖然因爲戰鬥有一定的破損，但大部分還是完好的。兩個人坐在地上拆了差不多半個小時，材料東零西落地，但可算是把所有的東西都弄出來了。
姜風和印驕對視了一眼，然後都笑了起來。
“好了，接下來的就晚上再說吧，不能再耽誤時間了！”姜風看到他們居然在這裡耽誤了半個小時，瞬間就站了起來。
不過這半個小時也不算是沒有任何收穫，至少他們親手把一隻幻獸身上能夠使用的東西拿了出來。
一人一隻收到空間鈕裡面，姜風把鬥鹿召喚回來，繼續趕路。
不過，沒走出去多遠，他們再次遇到了一對螃蟹。
另外一邊，老師們也說着：“寄樹蟹好像是羣居動物。”
幻獸之中雖然大多數都是單獨生活，可也有小部分是羣居的。
羣居的幻獸，大部分有着很強的報復心，一旦有人獵殺了他們的同伴的話，他們就會對人類展開報復。
“我過去看看。”她拍了拍手站起來，向着姜風和印驕離開的方向急速跑去。
姜風和印驕看到眼前的十隻左右寄樹蟹，一時之間感到有些難辦，不過並未退縮。
他們爬行的速度很快，十隻在一起看上去比起兩隻要更加的恐怖。
“鬥鹿。”姜風拉着印驕的手一起從鬥鹿的身上下去，而後讓鬥鹿直接釋放了【光之影】這個技能。
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鬥鹿的增幅自然也加在了自己和姜風二人的身上。
姜風的陰陽斬，在這個時候向前揮去。
“把它們聚集起來。”姜風說完，鬥鹿開始在寄樹蟹的身邊奔跑。
它也是有些討厭這些螃蟹的，因爲它們的個頭不高，而且那個鉗子要是咬住了它的話，對它造成的傷害還是挺大。
姜風的陰陽斬一起使用的話，對自己幻力的消耗更多，在這個時候她直接使用了陽斬。
陽斬是有光芒的，是擁有控制能力的技能。
它釋放出去的時候，如同一道劍光，但在命中了目標之後，卻如同軟繩一樣，能夠控制住對手。
控制了之後，鬥鹿上前，用腳踹。
把它踹飛到中間去。
印驕的土牆起到一個固定的作用，保證這些東西不會被踹出太遠。
“驕驕，在他們的後面釋放一堵牆。”
十隻螃蟹，給鬥鹿造成了一些小傷。
畢竟在奔跑的過程之中，印驕也不可能給鬥鹿施加什麼防禦盾的。
不過，印驕也在不斷的改善自己第一個技能的防禦功能，在前天的戰鬥結束之後，他們都有了不少針對自己技能的新想法。
並且在不斷的實踐之中。
現在的戰鬥，就是一個實驗的好時候。
寄樹蟹的殼子雖然很硬，但行動不是特別方便，畢竟它們是橫着走的，行走軌跡是能夠讓人琢磨透的。
所以在戰鬥的時候，給二人的負擔並不是很大，只是太多了。
兩人的攻擊力不算太強，只有通過一些計謀來一次性攻擊更多的寄樹蟹。
老師在這個時候已經走到了他們的身後，躲在角落裡面觀察了起來。
姜風和印驕的戰鬥策略，就是使用最少的幻力，把這些東西全部聚集起來之後，再讓鬥鹿釋放【光之影】
老師隱藏在後面看着他們的行動，頻頻點頭。
在不確定的環境裡面戰鬥，節省自己的體力和幻力都是非常重要的。
要是力竭的話，接下來可能會面對的就是十分危險的困境。
兩個人一開始並沒有大肆使用幻力，這是很好的習慣。
學校讓每一個同學的身後都跟着一個老師，爲的也是讓老師在後面記錄同學們戰鬥的習慣。
後續會根據老師的記錄來給他們做一些比較有針對性的訓練。
姜風和印驕並沒有感受到後面老師的到來，所以戰鬥的時候十分小心。
剛纔對付兩隻寄樹蟹都花費了不少的時間，現在眼前的十隻的確很難對付。
螃蟹走路只是橫着走，不代表他們走的不夠快。
好在，印驕的防禦足夠快，在研究如何讓自己的防禦盾牌更好的附着在人的身上的時候，也沒有忘記給她們各自上盾牌。
對面的寄樹蟹十隻，技能扔過來的時候，印驕基本上都能夠防禦得到。
不過這些寄樹蟹也不是完全沒有腦子，在發現了情況不太對勁的時候——
比如發現它們所有的寄樹蟹都被扔到了一起，正準備逃跑的時候，姜風讓鬥鹿釋放了攻擊。
姚月已經在後面豎起了牆面。
防禦屬性的技能，在某種情況下自然也能夠當做控制或者地形限制來使用。
【光之影】
之後緊接着姜風的陰陽斬。
那些寄樹蟹在被【光之影】撞擊之後，有一半都翻倒了過來。
螃蟹翻身之後想要翻轉過來顯然是比較困難的。
在這個情況之下，姜風的陰陽斬到，直接斬斷了其中兩隻沒有來得及翻身的螃蟹的鉗子。
鉗子斷開，螃蟹基本上也算是失去了作戰的能力。
不過，在這次之後，對面的寄樹蟹們也警惕了起來，在被鬥鹿攻擊之後，會主動的挪開位置，儘量不會幾隻站在一起。
姜風發現，它們也逐漸形成了一個包圍圈，似乎是想要把他們全部包圍在裡面。
“風風，它們的攻擊越來越強了。”
“都是木屬性的，現在它們這個站位，我有一種不太好的感覺。”
後面的老師，在看到寄樹蟹的動作之後，臉上也露出了一個笑容。
既然是羣居的生物，自然會有一些共生的技能。
