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    克系制卡師 - 第61章 你是懂截圖的字體大小: A+
     
      第61章 你是懂截圖的

      「這樣就是第七張了。」李銘將收集來的七張鑰匙卡捏在手裡,隨後從精神之海中抽離了一小部分精神力灌注進手中的鑰匙卡碎片之中。

      七張碎片化作一陣流光慢慢在李銘的手中成型,一枚形狀奇特的鑰匙出現在他的手裡。

      隨後,那枚散發著螢光的鑰匙向著天空中破空而去,雲層直接被撕開了一個口子,隨後指向了森林的出口,也就是他們之前的出發地點。

      考核結束。

      那十幾隻月獸意猶未盡地將一隻還沒有玩夠的召喚物隨手拋下,隨後便護送著李銘走出了森林。

      途中還遇見了幾個三中校隊的學生,在看見月獸那抽象的面孔時所有人都是忍不住哽了一下。

      之前遠觀時完全感受不到這種恐怖的壓迫感,可當他們看見那群月獸手裡拿著各種各樣的鐵製刑具時,毛骨悚然的感覺便漸漸爬上了他們的背脊。

      他們躲在後面依舊忍不住盯著月獸們,甚至都不敢露頭。

      甚至還有一個三中小隊成員此時已經徹底麻了,跟在一群月獸的身邊沉默不語,他身邊的那幾隻衰變蠍和他一起機械地踏著步子。

      這次的學習交流會,著實是讓他徹底麻了。

      再次直面了那個曾在新生考核中給他帶來陰影的邪神頭子不談,關鍵這次還被月獸給狠狠地欺負了一波。

      雖然最後並沒有對他動手,但每當想起那隻與自己臉對臉的月獸觸手划過汗毛時的感覺他就寒毛乍立,身體忍不住打個冷戰。

      而月獸也是望著他們,時刻盯著李銘周圍的所有活物。

      當然,李銘也知道學習交流會已經結束了,所以剛走了幾步路,就乾脆將月獸重新轉化為了卡牌態,收入卡組套中。

      這一刻,周圍十分清晰地響起了一陣長舒一口氣的聲音。

      暫且不提月獸會做些什麼,就憑藉那長相長得就特麼很不安全!

      「啊,李哥,你應該是第一個完成任務的吧?」這時,顧滄然也是與李銘來了一波偶遇,生性社牛的他直接走過來跟在了李銘後面。

      「還行,你們呢?」

      「我收集到了四張,沒想到你就已經拿到七張碎片了啊?真不愧是李哥,恐怖如廝!」

      顧滄然笑了笑,隨後看了一眼周圍的三中學生。

      在月獸被李銘收起來以後,那幾個借肚子痛之名悄悄溜走的三中學生也就重新跟上了隊伍。

      可僅從這群人滿臉吃了一噸苦瓜的模樣就能看得出來,李哥的那套體系肯定給了他們不小的震撼。

      我超,不知道為什麼,感覺倍有面子。

      雖然這件事情好像和顧滄然沒什麼關係,一人得道、雞犬升天的這種滿足感依舊給顧滄然帶來了不小的滿足感。

      這,就是咱們一中校隊的實力,我們四個加上李哥嘎嘎亂殺!

      我們負責嘎嘎,李哥負責亂殺。

      沒過多久,李銘等人便離開了森林。

      說起來這張場景卡的影響範圍也是夠大的,足足有數公里之多,一般的場景卡影響範圍都不會這麼廣,估計是三中為了配合其教育方針故意特化的範圍這一方向。

      回到三中的操場以後,迎接他們的是兩校的校長與老師。

      「各位同學歡迎回來,我們已經通過監控卡看到了伱們的表現,所有同學表現得都很出色。」

      「當然,我們也注意到了各位同學的一些不足之處,到時候你們去找老師復盤就好。」

      在說話時,李校長刻意搶過話筒讓陳校長失去了發言的先機,這樣就能避免陳校長借李銘裝逼。

      阮老師眼神中仍舊是一臉欣賞,而之前那位主動上來加李銘聯繫的老師,眼神目不轉睛地觀察著李銘。

      不過李銘倒也沒太在意,想來應該是這位老師還在尋思著怎麼撬自己的牆角。

      反正接下來的一天還要待在三中這邊,即便只是浮於表面的客套話也沒必要拆穿,保持這樣的情況挺不錯的。

      對哦……說起來,還要再在三中住一晚上,而且看三中那位校隊老師瞅自己的眼神……

      拉攏,應該還沒有結束吧?

      既然還在對自己進行拉攏,那藉機要點好處不過分吧?

      李銘從卡組套里取出了大袞,看了一眼這隻跟了自己這麼久的老忠臣。

      它一出場就會因為體系被動而對周圍施加影響,不過這段時間夏鳥、修嘰還有月獸都已經透過氣了,一直讓大袞維持卡牌態感知外界是不是有點不太好啊?

      我又不是什麼渣男,多多少少也該講究點雨露均沾才是。

      在隊伍解散以後,李銘打開手機,向那位之前試圖拉攏自己的三中老師編輯了一條消息。

      【李銘:老師,今天我們還要在三中至少再住一晚吧?】

      【李銘:有大一點的房子嗎?】

      時間僅僅過了幾秒,另外一頭就發來了回信。

      【老師:怎麼,你覺得現在的房子不滿意嗎?】

      【李銘:也沒有,只是我的管家體型比較大,所以需要一個大點的房子。】

      三中的老師看著「管家」和「比較大」這幾個字……頓時覺得有億點點抽象。

      這幾個詞,是怎麼聯繫在一起的?

      【老師:有,校北邊的別墅區都是我們的學校的,我等會打聲招呼,你挑一個喜歡的好了。】

      【老師:哦對了,你還不知道我的名字吧,我姓尹,你可以叫我尹老師。】

      【老師:對了,如果說你有興趣的考慮一下之前的提議的話,那棟別墅可以直接給你。】

      李銘回了個「謝謝」,隨後截了張圖,便又打開了陳校長的聊天窗口。

      【李銘:校長,他們想拉我去三中,但你是知道我的,我是肯定不會離開我們學校的(截圖)。】

      說完,李銘故意進行了一波掐頭,只把最後一句對方許諾自己別墅的消息發給了陳校長。

      此時,聊天窗口的另外一邊。

      陳校長看著李銘發來的截圖,嘴角忍不住微微一抽。

      雖然說他對於李銘沒有離開學校這點表示開心,但是

      李銘……

      你是懂截圖的。

      (本章完)

      



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