「喂，先生你沒事吧？」

  西九龍深水涉的某條街道上。

  處於強烈眩暈中的伊崢，被一雙有力的手給扶住了：「來，我扶你到那邊涼茶攤上去坐會。」

  警惕的伊崢強忍著遠超以往的穿越後遺症，正想要拒絕，但突感對方力大，不備之下竟無法反抗，只能隨之而去。

  待來到涼茶攤前時，伊崢的眩暈已經好了個七七八八，便使技巧一掙，並迅速拉開了一點與扶助之人的距離。

  繼而放眼望去，到看清之時，不禁脫口而出：「李小龍？」

  那上著半高領緊身上衣，下穿牛仔喇叭褲，梳了個油光鋥亮大背頭，臉上寫滿了青春與驕傲的年輕人，對伊崢一口叫破他的名字，並沒有顯露出意外的神色，反而滿臉高興的問道：「你是我的影迷吧？最喜歡我的哪部電影？要簽名嗎？」

  還真是李小龍啊？

  說來有趣，在現實世界裡，伊崢出生的時候，李小龍都已經過世許多年了。

  所以他是並沒有看過什麼李小龍的錄像或者電影。

  可偏偏此時此刻他卻能夠一眼就認出對方的身份是李小龍。

  這說明什麼？

  一是李小龍這位把中國功夫推廣向了全世界的功夫巨星，在國人的心目中有著近似精神圖騰的地位。

  二是陳國坤扮演的李小龍，雖褒貶不一，但確實挺深入人心的。

  「你好小龍，剛才謝謝你啊！」

  「誒，這有什麼好謝的，江湖兒女，扶危濟困，不過本分而已。那你沒事了？」

  「沒事了！」

  「行，那拜拜了，我還有事，先走一步。」

  「好好，再見！」

  別過了萍水相逢的李小龍，伊崢端坐下來，開始瀏覽出現在茶攤桌面上的一行行墨色小字：

  時間：1959年

  位置：特港，西九龍，深水涉

  方式：身穿

  「身穿？用自己的真實身份穿越嗎？因為沒有土著身份做掩飾，所穿越的後勁要比身替的時候大了？」

  微微驚詫後，伊崢接著往下看。

  身份：伊崢，一個南洋華裔，經人推薦，打算前往志仁小學，應聘英語教師。

  提要：此時的特港，因其特殊的時代背景與地理位置，迎來了人口暴漲與經濟騰飛的開端。

  但與此同時，也將迎來由一個混亂時代走向另一個更混亂時代的社會轉型。

  不列顛的殖民者們開始逐漸走向徹底的腐化墮落。

  曾經銷聲匿跡的褐色會組織不僅逐漸抬頭，並且日益壯大，充當起了殖民者與當權者麾下的凶神惡煞。

  如此世道之下，不僅需要葉問那般武德彪炳的一代宗師，也需要張天志那樣心有三分惡氣的國術高人。

  同時更加需要一位行走黑暗、以武犯禁的熱血俠客。

  訂單任務：剷除十個惡勢力中的頭目級人物（必選）。

  正面擊敗葉問或者張天志中的一人（必選）。

  基礎報酬：黃金三十兩

  看到訂單任務的時候。

  確切說應該是看到「正面擊敗葉問或張天志中的一人」這個必選任務的時候，伊崢心裡下意識的就咯噔了一下子。

  葉問系列，作為華語動作片的代表系列之一，他當然看過。

  雖然《葉問3》在四部曲中，似乎評價最低，但那問題是出在劇情上。

  該片的製片方和導演有點明顯的本末倒置，讓本該是武打為劇情服務的電影邏輯，變成了讓劇情為武打服務。

  如此一來就造成了主線不明確、人物出場突兀、邏輯鋪墊不足等等問題。

  然而對於喜歡看武打的觀眾來說，這絕對是瑕不掩瑜的。

  因為《葉問3》中的幾場打鬥戲，那都是極為精彩且重量級的，並因此誕生了風靡一時的葉問蹲等頗多名場面。

  所以論真實影響力和傳播度，《葉問3》較之其他三部，不敢說猶有過之，但卻未必遜色。

  反正伊崢本人，是很喜歡這部《葉問3》的。

  可也正是因為喜歡，所以才會對葉問和張天志在影片中堪稱三大戰力天花板之二的實力，驟覺心有餘悸。

  可轉眼看到自己如今的個人信息後，伊崢那因為角色濾鏡而動盪的心緒，便漸漸重歸於冷靜了。

  姓名：伊崢

  狀態：正常

  專精：現代格鬥術（75%）

  沒羽箭（81%）

  天賦：洞虛之眼（50%）【開發度】

  這份成績單，可是伊崢在假期里，堵上了所有努力和可用物品的修行結果。

  別看融合之後形成的專精現代格鬥術，在熟練度上似乎沒比當初摔跤、巴西柔術、拳擊等單項技術的熟練度高多少。

  但要知道，那些單項技術在初始融合時，得出的熟練度可只有區區49%。

  可見現代格鬥術這個綜合技能，比之摔跤、巴西柔術、拳擊等單項格鬥技能，是有著本質區別的。

  如果說剛走出激戰世界後的他，大約有著在中低級別的職業搏擊比賽里搶奪金腰帶的實力。

  那現在的他，單從實力上來說，走上頂級職業搏擊比賽的擂台也是不虛的。

  當然，經驗上還是會相對欠缺。

  不過也未必就沒有正面擊敗葉問或張天志的可能吧？

  再者說了，訂單任務沒有在時間上設限，那就代表著他還能繼續進步，並積累經驗呀！

  如此想來，心也就寬了。

  「先別發散思維了，第一步且在此地立足再說吧。志仁小學，英語教師。

  呵，四六級都丟下多少年了，不過教個上世紀五六十年代的小學，應該還能湊合的下來吧！」