谷城專，屬於省直屬重點專。

無論谷城縣，還澤市，只能給予工作指導，無權參與管理。

因此，谷城專了問題，找東山府。

按理講，曾河的岳父，升為東山副職，主抓教育，發改領導應該摻事，免得給對方送成績，畢竟現跟徐飛穿一條褲子。..

但專改職，由三部門負責：發改、教育、勞動（社）。

曾河的岳父，新官任三把火，一把火燒徐飛頭，說其挖走專老師的行為，屬於惡意競爭，必須重罰。一把火燒發改頭，說專改職，操之急，必須擔責。

兩把火燒起，把谷城專問題，推了一乾二淨。

更甚至，題做，暗授意曾河收買專學生會，讓聯合家長，一起抗議……

發改領導明白對方為什麼針對自己。

無非些日子，跑湖鎮玩具廠瞧了瞧，回頭簽署了『淘汰老舊生產設備"的文件，導致曾河損失慘重。

而事情鬧到現，已經令東山領導很滿。

但領導似乎特別的計劃，說先委屈委屈發改……

發改領導無奈，只能想辦法解決專缺少老師的問題。

其實問題的根本於：薪資待遇。

谷城專屬於省直屬重點，老師的工資，由東山財政全額撥款。

明年改為職，沒了直屬，只重點，老師的工資，由谷城縣財政全額撥款。

兩者差別很，如果以拿600塊，或許今後只能拿400塊，也或許拿到工資。

正明白一點，眾多老師才會提自謀路。

而如何提高薪資待遇……

提高了。

如果能提高，就會發生師資流失現象。

而薪資待遇變的提，如何解決問題……

換作負責任的領導，比如曾河的岳父，完全以從師專抽調一批十七八歲的應屆畢業生，填充到改名后的谷城職。

事實，許多地方已經樣做。

甚至把職學生，拆分到衛校、技校。

更甚至打著實習、實踐、學習的幌子，直接塞進車間崗……

只，發改領導習慣，無論批項目，還審項目，都會到當地踏查暗訪。

些日子，了趟谷城專。

校園環境很錯，猶如東山師，隨處見古槐、古柏、垂楊柳。

學校建築很多，雖然部分始建於七八十年代，但保護完好，沒什麼漏雨的地方，也沒危房。

而學生……

最後一批包分配的應屆畢業生，已經提離校。

剩的職生，由於報考數幅度降低，僅八百名。

一部分調皮搗蛋，沉迷機械三國亂斗。

一部分規矩老實，即便沒老師，也能潛心學習。

也一部分，已經臨近被開除的邊緣。

發改領導統計之後，決定把最後一部分送往技校，其餘的，包括校園，一塊打包給TEP。

TEP沒學校，但臨近年末，向級部門彙報工作的候，老領導聽聞谷城縣的近況，給予了一些指點：

「說得TEP，也曉得，剛賣給北方工業一套先進的柴油機技術，價值1.5億美刀，很實力。」

「既然雙方展開合作，思想再解放一點，膽子再一點，步子再快一點，否則錯班車，或許東山西南角片地，就錯了一重的發展機會。」

發改領導琢磨琢磨番話，再仔細想想TEP投資的項目。

玩具廠、發電廠、拖拉機製造廠，又新申請了電機……

尤其還高價轉讓了一套，被北方工業看的技術。

最終得七字：坐守金山自知。

同，也明白了為什麼多年，明明很厲害的老領導，自己卻始終難進一步。

做事謹慎！

否則老領導也會批評：思想再解放一點，膽子再一點，步子再快一點。

所以……

「徐，其實那邊許多項目以培養才，比如電廠。」

「燒鍋爐么？」

「燒鍋爐怎麼了？汽機類，鍋爐類，電氣也類，裡面包含的專業多著呢，電氣工程、化學運行、化驗分析、熱控檢修，甚至脫灰也專業。另外，電力運行、電力施工、電力安全……一火電廠，咱一帶一，或者一帶二，瞬間就能招收名學生，同還能擁名交學費的勞力。」

「點理。」

「吧，而的拖拉機製造廠，包含的專業就更多了，電焊、組裝、數控、鈑金……看新提交的申請，還電機類，咱繼續施行一帶一，或者一帶二，少說又能招收名學生，全交學費的免費勞力啊！」

「很理。」

「玩具廠就用說了，玩具構造設計、玩具形象設計、玩具色彩調配、玩具銷售與經營、企業運營與管理、財務管理與分析……如果公司想進軍動漫、動畫，現就以培養相關才。入學簽訂勞動協議，畢業直接邁入崗位。」

「特別理。」

「如果擔心縣首富的岳父，找麻煩，以幫更改一學校歸屬，今後歸教育管。」

「還學校歸教育管？」

「多著呢，國防科技，歸軍部。著名的哈工，歸工業部。帶民族倆字的學，歸國家民族委。體育類，歸體育部門。另外還交通、僑務、衛生，以及省屬。」

「那歸屬誰？」

「歸管，怎麼樣？」

「……」

「雖然以沒，但以嘗試，膽子一點！」

「關鍵問題，家歸屬都針對性，像國防科技，本身搞軍事，肯定歸軍部。哈工，本身搞工業，肯定歸工業。……姑且算工業技術，但您那邊屬於發展改革。」

「的工業，就發展了？就進行工業技術革命了？」

「嗐，領導，就直接說吧，怕您部門，鎮住廠子。」

「……」

「家都國家級，邊連省級都算，還外企呢。」

「……」

「怎麼也部吧？」

徐飛想了想，「還，就像您剛才說的，平教學，一帶一，或者一帶二，最多一萬一勞動部門突襲檢查，說雇傭未成年工怎麼辦？」

「問題，勞動那邊會簽字。」

「再一，公司那麼多崗位，一半會設置了那麼多專業，總能挨申請吧？」

「想開什麼專業，就開什麼專業，只正規，等到畢業的候，把專業報到發改，就會蓋章！」發改領導眼看談的差多，半開玩笑：「哪怕開坦克、開飛機、開戰艦維修專業，也支持！」

「錄音了！」

「老梁說的！」

「那就么定了。」

「學校牌照的事……好意思，也知怎麼辦理髮改直屬的學校，需問問面。」

「總感覺靠譜。」

「放心，只TEP能培養技術才，面肯定同意，膽子一點。」

「領導，那該做什麼？」

「也知。」

「……」

「樣，先統計公司現能開的專業，提交給，再專門趟京城。」

「也好……對了，學校名字呢？」

「技術學校的名字，好好想一。」

「技校？」

「對。」

「多掉價，對起外企頭銜。」

「專？職？培訓學校？培訓機構？」

「就能其它？」

「差多就幾種。」

「TEP怎麼樣？」

「總得起針對性的稱呼，家么軍事，么工業，么藝術，么體育。」

「TEP專業那麼多，又那麼雜，哪起專業稱呼？難叫疊紙盒子學校？燒鍋爐學校？柴油機維修學校？」

「確實難題，但話又說回，一技術學校，又學，能起多好的名字？」

「，咱直接組建學？」

「專生源，畢業后只能專文憑，學考。」

「直接讀行么？從專讀到學，者三年，後者四年，加起七年，畢業直接專或者本科學歷。」

「想多了，本科值錢？本科學校評級的。」

「那就專，鐵皮學！」

「專學院，學，應該叫鐵皮技術職業學院，話說，名字也好聽。」

「就能掉技術職業？」

「級別夠，必須到了學層次，才掉專業名。就跟註冊公司一樣，百萬註冊資金，叫黃泥崗拖拉機製造廠，一億註冊資金，就能叫澤動力。」

「就錢么。」徐飛打開之看的財務表格，「一億夠夠？」

「……」

「兩億？」

「……」

「再多的話，許可權夠，需申請。」

「跟錢沒關係，涉及方面很多，比如辦學規模少說八千，學科專業少說3主科，師資數量低於四百，另外還校園面積、基礎設施……」

「那就學院吧，搞那麼，咱也管。」

「為什麼非得組建專科？辦技術學校好么，培養3年，公司就能獲得一批技術才。」

「技術學校只給打3年工，交3年學費。專科少說能給打6年工，交6年學費。又傻，肯定選多的。」

「……」

「如果能讀研、讀博……的，少說白打12年工。」

「……」