高爾基的《海燕》，這絕對是一首我們大家耳熟能詳的散文詩。
而在藝考中，也是‘老演員’了。
甚至，有許多考生會刻意回避這個作品。
沒辦法，出現的次數太多，可能會讓老師們產生厭倦感。
但，沈放還是選擇了這首詩來進行考試。
不能不說，這有些大膽。
可實際上，他選擇這首詩是經過深思熟慮的。
考官之中，王近松老師現在是坐在邊上。
目前坐主位的還得是崔鑫琴老師，她的教學水平沒話說，而且，教出了北影三劍客。
不過，每一個老師都可以發表自己的看法，王近松說話也是有分量的。
眼前這個小伙子形象不錯，有些柏原崇的感覺，但更加的高大，棱角更分明些。
按照這個標準，崔鑫琴老師應該會比較喜歡這孩子。
為什么這么說呢？
很簡單，因為崔鑫琴老師當年就明確的講過，她錄取那三劍客，特別是小明，就是看臉，沒有其他原因。
崔鑫琴老師也說了她為什么這么做，因為在當時，我們國內偶像派演員確實比較稀少，我們就缺這個類型的，而這個類型在商業方面表現的很好。
若不是因為這個，小明當時的表現其實很差。
可現在看來，崔鑫琴老師還是厲害呀。
王近松老師又把思路拉回了眼前，這個叫做沈放的年輕人，形象上是沒有問題了，那他的表現如何呢？
他竟然選擇了這首《海燕》，那么這首詩的情況……
王近松心里非常明白，《海燕》這首詩是很普通，是用的多，但能真正把這首詩給表現的很好，卻很不容易。
因為這首詩，其實有三個變化的，應該說是三個景象，但這三個景象，卻又是層層遞進的關系。
就在這時，沈放的《海燕》已經進入了第二個景象！
在第一部分里，這首詩不光描繪了海燕，也描繪了海鴨以及企鵝。
它們被暴風雨嚇壞了，他們逃竄，他們躲藏。
只有海燕勇敢的，自由的飛翔！
而接下來，狂風更猛，雷聲更響！
沈放的語速加快了，他的聲音更加洪亮，而他此刻的臉上又是帶著笑容的，他微微抬頭，仿佛在看著天上的烏云。
他張開雙臂，仿佛在迎接風暴。
“海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！”
這是一個戰士在享受著戰斗的快樂！
也是情緒爆發最強的部分。
接著便是第三層。
“一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。”
暴風雨就要來了！
這時，沈放把目光投向了考官們，他以極其自信的神態，原本張開的手背收回，一只手握成了拳頭。
“讓暴風雨來的更猛烈一些吧！”
這最后一句，不是他聲音最洪亮的一句，也不是情緒最強的，但絕對是最有自信的一句。
這一刻，沈放的眼中仿佛有異彩。
“謝謝各位老師。”
鞠躬行禮，朗誦完成。
王老師聽完，他就忍不住輕輕的點了點頭。
沈放這個考生可以呀，甚至可以看出來，他有一定的表演功底。
朗誦這個考試確實是主要看臺詞潛力，但，也能看出表演潛力來。
一個演員對臺詞的理解，他是不是能融入進去，這都能看出來。
顯然，沈放不光是理解了《海燕》這首詩，而且對于節奏的把握，對于這個層層遞進的情景，掌握的都很好。
王老師又向崔鑫琴老師這邊看來，崔鑫琴老師也是輕輕的點了點頭。
有時候是這樣的，一試就可以定這個人。
就好像前些年的黃怡，哦對了，就是現在的海青，她后面考試就走了個形式。
這個沈放，倒是沒那么穩，還得看看。
……
小蜜一直在邊上看著，她自然注意到了考官老師的神態變化。
而且，剛剛這首《海燕》確實很不錯。
“313號考生。”
哦，到自己了。
小蜜走上前來，做了個簡單的自我介紹，然后就開始了。
“……如果我是一滴水，我要從小溪融進小河，從小河融進大海，這樣，我就能感受到大家在一起奔流……”
丫頭還是很投入的。
只是沈放聽得出來，她的節奏有些著急。
……
初試很快就結束了，這一場總共10個人，朗誦之后的集體小品給的也比較簡單。
火車站候車室。
沈放看到這個題目就笑了，他就很隨意的找到了一個考生，然后就問。
“大哥，買手機不？”
他十分生動的演繹了一個火車站的小騙子。
這年頭，火車站真的是什么人都有，就算是京城的火車站也好不到哪里去。
甚至，《人在囧途》里面都有這樣的橋段出現。
就這樣，沈放也就完成了初試。
等走出考場，沈放跟小蜜并排。
“你家人來了吧。”沈放沒忍住講了這么一句話。
丫頭點了點頭。
之前是報名，不算大事兒，現在可是極其重要的考試，爸媽就算是請假也得來。
沈放不知道還應該不應該繼續聊，畢竟走到大門口的話，就會被她爸媽看到了。
“那個，你表現的很不錯嘛。”
丫頭這是實話，她對沈放這次考試，頗有刮目相看之感。
沈放其實正想說說這考試的事兒，“我提點兒小建議，你的朗誦好像有些快，節奏不太好。”
丫頭聽進去了，她也是有這個感覺，自己好像太著急了一些。
“那這個會有很大影響嗎？”
“應該不會。”
沈放的這個回答，完全是基于他知道眼前這丫頭是這次藝考的第一名。
他擔心的是，自己會不會影響她。
原本的藝考是沒他的嘛。
兩人的腳步并沒有停下，這學校其實不算大，大門就在不遠了。
突然，丫頭把沈放拉到了一邊，把手一伸。
“手機呢？”
“……”沈放不知道她想作什么，但只好拿出自己的手機。
一把奪過來，丫頭眉頭微皺，山寨貨，而且，外表是伊拉克戰損成色。
但她多少也是明白了，為什么沈放幾乎不把手機給拿出來。
“這幾天，咱們有空就聊聊藝考的事情。”說著，輸入了一串號碼，然后又塞了回去。
沈放拿回來之后就看到那數字，他馬上就明白，這應該就是電話號碼。
等再抬頭看，那丫頭已經出了大門，他只好搖頭苦笑。
竟然忘記了交換電話號碼。
但，就自己目前的這個破手機，確實有些不太好意思拿出手。
莫名的又想到了李團長：
你小子真他娘的是個天才！
甩甩頭，驅散了腦中的李團長跟他的手指頭。
接下來還得藝考呢。
……
翌日，沈放又來到了中戲。
中戲距離他住的青旅就很近了，溜達溜達就到。
而且，中戲這個學校有個特色，這所大學是整個京城最小的。
沈放知道，未來這所學校會修建一個新的校區，但說實話，這個老校區更加的有特色一些。
這里就是京城的胡同文化旅游景區嘛，這樓都算是歷史遺跡。
也不想太多，很快就輪到了沈放。
初試跟北影幾乎一樣，也是十幾個人一組，而在這組里，他看到了張家寧。
“他竟然跟我一組？”張家寧這姑娘驚訝的很。
她當然也不知道，沈放其實也知道她叫什么名字。
“不行不行，還是專心考試。”
很快，第一項朗誦就開始。
“在蒼茫的大海上……”
沈放的《海燕》又來了。
有了昨天的表演，他今天更是游刃有余。
如沈放這般，中戲跟北影一起報，其實也沒那么大的壓力。
今天這是初試，考官里面自然沒有張任里老師，不過，教出96明星班的常麗老師還是在的。
她對沈放的這段朗誦，感覺也是不錯。
《海燕》確實是三個景象，但是，以一次朗誦或者表演來說。
最好要做到開端發展高潮結局。
雖然，就以西方文藝而言，很多時候，高潮就是結局，但也要給出一種‘收’的感覺。
沈放這一點做的很不錯。
能看出來，他有一定的功底。
很快，輪到張家寧了。
她今天梳了個高馬尾，本來年紀就小，但她這個裝束，倒是顯得成熟一些。
小舅說了，無論如何都不能怯場，得大大方方的。
張家寧就是這么做的。
只不過，等她朗誦完畢，她甚至都沒記住自己到底說了些什么。
還好，看考官的臉色，似乎還可以。
那么，接下來就是今天初試的重頭戲了。
集體命題小品。
中戲老師們準備了好幾個‘題目’，他們會進行抽簽。
結果……
“早市。就是這個，你們開始吧。”
