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    精靈:從木木梟開始的日常 - 第33章 請指導我們!字體大小: A+
     

      教導主任攥緊了拳頭,身體氣得發抖,這個班可是全年級最好的班啊!是讓你來教這種亂七八糟東西的嗎!

      但他猶豫了許久,還是忍住了沒有沖進去。

      或許只是自己來晚了,并沒有聽見對方前面說的一些內容。

      所以說不能只看片面,這些學生也不傻,這么離譜的東西他們怎么可能會相信。

      一定是這里面隱藏著某種自己所不知道的笑點,這不過是課堂上老師為了緩解緊張氣氛的玩笑罷了!

      接著他便繼續躲在窗口,狗狗祟祟朝里面繼續觀察……

      “就剛才那番話,我再問你們一個問題!”

      陸鳴一開口,所有學生都握緊了手中的筆,準備開始記錄。

      隨后他便繼續說道:“假如某天你在野外遭遇兇暴的野生精靈攻擊,而你的精靈卻因為一路的戰斗,已經沒有了體力。”

      “而你也沒有了給它回復體力的道具,甚至方圓十里內又沒有其他人,那你該怎么辦?”

      “老規矩,給你們10分鐘的討論時間!這個答案并不是死的,而是問你們在野外遭遇意外情況的緊急措施。”

      說完,陸鳴便繼續帶著伊布玩了,一起撓睡著木木梟的羽毛,而下方的學生們也開始活躍氣氛,討論起來。

      發現有學生似乎朝這邊看過來了,教導主任連忙閃身到一旁,而此刻他的表情也終于露出了笑容。

      “果然是我之前猜錯了啊,雖然這是對戰課程,但讓學生提前了解野外的各種情況也確實不錯,而且這個氛圍也保持得相當不錯,是個當老師的好苗子。”

      教導主任滿意地點了點頭,在教室外邊等待十分鐘后。

      聽見里面安靜下來,他便再度開始偷瞄,想看看這位老師對于他所說的那種情況是何分析。

      畢竟在野外,遇見比較兇暴的野生精靈還是相當危險的,更何況訓練家手中已無可用之兵……

      陸鳴在講臺上輕輕拍了拍手,示意大家安靜,道:“好了,看來大家應該都有了自己的答案,那就不必拘謹,挨個都說一下吧。”

      還是前排的老朋友第一個:“裝死!我爸曾經就在野外遇到過這種情況,他在白銀山那邊被一只圈圈熊攻擊,靠裝死才逃過一劫!”

      “裝死雖可恥,但確實有用,只不過原因還是在于圈圈熊過于溫柔了,簡直就是地表最溫柔,如果遇見的是武道熊師啊,就肯定沒這么好運氣了,所以下一個。”

      靠窗的一個同學舉手回答:“只要你跑得快,精靈就追不上,我一個朋友就是在極度憤怒的情況下,被熾焰咆哮虎打了一巴掌還逃掉了!”

      “那是因為這只熾焰咆哮虎是猛火特性,甚至連擊掌奇襲都沒有學會,不然你那個朋友再長兩條腿都跑不掉!下一個。”

      某個胖子回答道:“直接開擺,等人來救!”

      “還不如躺下等穿越呢,這個更現實點,下一個。”

      “不知道,從來沒想過這個問題。”

      ……

      還是跟上午一樣的情況,這些孩子腦洞實在太大了,回答也是千奇百怪,不過可以看出他們確實是思考過的。

      “說到底還只是一群孩子,沒有在野外親身經歷過,所以就無法描繪出那種情形吧。”

      教導主任將這一切都看在了眼里,同時眼神中也頗為有些對陸鳴的欣賞之色。

      明明才來半天,竟然就能夠帶動全班所有人一起來思考問題,確實是一個當好老師的料啊……

      學生們回答完一圈,最后還是輪到班長竹蘭來回答,所有人目光都擊中在她身上,想聽聽她的想法如何。

      竹蘭表情認真,起身回答:“我覺得越是遇到這種情況就越是應該要冷靜下來,然后仔細觀察那只精靈的習性與周圍的環境,隨機應變!”

      “利用一切可以利用的東西快速離開這危險區域!如果條件允許,可以在路邊采摘一些樹果之類的東西讓精靈回復體力,避免意外再度發生!”

      話音落下,便迎來了熱烈的掌聲,毫無疑問,這個回答絕對是這個問題的最優解了,沒有之一!

      “不愧是芥子蘭博士的孫女啊。”教導主任也是笑著點了點頭。

      陸鳴輕輕拍了拍手,示意小白菜坐下,顯然對于這個回答也是比較滿意的。

      然而竹蘭卻并沒有坐下,而是非常尊敬地問道:“那么老師,您的答案呢?”

      不止是她,其他人甚至包括在外的教導主任,都將目光轉向講臺上,現在大家更想聽的,是你的回答啊!

      “我的答案?”陸鳴輕哼一聲,目光掃視一圈后,站起身來,冷笑著回應道:“沒有精靈就無法戰斗了?精靈豈是如此不便之物!”

      “什么?”眾人大驚!

      陸鳴從講臺上走下,抓起放在一旁放在書架上用來裝飾的大牙貍玩偶,繼續說道:“脆弱的精靈怎么可能比得過訓練家在冒險途中,久經鍛煉的肉體!”

      “如果野生精靈仍要發動攻擊,那就毆打它,踢它,揍它!打到它停下攻擊認輸投降為止!”

      說著,陸鳴便對大牙貍玩偶的狠狠地揉捏了幾番!但表現出來的氣勢屬實是震到了在場所有人!

      “居然還有這種辦法……”

      竹蘭好像感覺自己看到了一扇新的大門為自己開啟,她連忙將陸鳴剛才的那番話用筆記本記錄下來。

      其他學生同樣也是如此,仿佛抓住了一條踏上最強訓練家的道路,紛紛大喊道:“陸鳴老師,請指導我們!”

      “草!這種連科幻片都不敢輕易使用的設定你特么是怎么想出來的!”門外的教導主任從震驚中回過神來后,終于忍不住了!

      他沖上前去,一腳踢開教室大門,捏麻麻地,沒想到自己竟然還是被這個家伙給耍了!

      什么好老師,這分明就是一個把所有人都耍得團團轉的愚者啊!

      如果再不阻止下去,鬼知道這些學生會被這個家伙教育成什么樣子!還有那個范馬,回來你就給我等著吧!

      轟——

      聽見教室門被踢開的聲音,所有人的注意都被其吸引過去,就連睡覺的木木梟也被嚇醒。

      只見教導主任雙手負于身后,就這么直立立站在門口,表情嚴肅,幾乎所有學生都在這一刻安靜下來。

      “有事?”陸鳴單手撐在講臺上,隨口問著,他不認識對方,但能明顯感覺到有些不簡單。

      見到他這副樣子,教導主任嘴角一抽,沉聲問道:“你是這個班的老師嗎?”

      “不知道,從來沒想過這個問題,要不你問問他們吧。”陸鳴扭頭看向那些學生,并沒有正面回答這個問題。

      因為自己確實不是,只是一個委托來代課的,但這重要嗎?不重要,只要學生說是,那就是!

      教導主任也沒想到對方竟然會這樣回答,但區區這種手段是沒用的!

      看著教導主任的目光掃視過來,其他學生們都不敢看去,紛紛沉默不語,只有竹蘭語氣肯定地回答道:“他是!”

      “嗯?”

      “能者為師,死者為大,重要的是傳授經驗的人,只要他能教導我們東西,那他就是我們的老師!”

      聽到竹蘭這番話后,還是前排的老朋友立刻站起來,贊同道:“沒錯!來學校不就是學東西的嗎?至于是誰教的都無所謂吧。”

      “這個確實,只要我覺得我學到東西就行了!”

      “反正也沒法上實戰課,還不如在這里學一點有用的東西。”

      “教導主任今天假發帶歪了。”

      “木木梟和伊布好可愛啊~”

      ……

      聽著這些學生不斷承認這個來路不明的家伙是老師,甚至還在他們的話語中聽到其他意義不明的東西后。

      教導主任深吸一口氣平復心態,此刻的他不得不得對陸鳴也是有些佩服了。

      “既然能者為師,那么這位老師,可以讓我看看你是否有這個能力可以帶好他們嗎?”教導主任如是問道。

      “哦?”這屬實是讓陸鳴有些意外了,于是便問道:“PTCG還是大集結!”

      教導主任笑著回應道:“當然是最簡單也是最公平的方法,來一場精靈對戰吧!”



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