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    問鼎十國 - 第38章 君子可欺以其方字體大小: A+
     

      “振興我華夏文化之重擔!”

      羅幼度一字一句的念著這幾個重若千斤的字,也是心潮澎湃。

      身為國人,哪怕羅幼度本質是重利的商人,也會受到振興華夏這幾個字的激勵。

      但是細細一琢磨,他冷靜了下來。

      竇禹鈞如此懇求,讓他險些入甕。

      現情現景,他確實想到了北宋思想家、教育家張載的那句“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”。

      不管什么時候,哪怕讀過一千一萬遍,只要讀這一句,便會有種氣血上涌的感覺。

      這就是華夏文化的魅力。

      沒有人比他更加清楚這句話的威力,此話一出,天下讀書人都會為之震撼。

      他羅幼度三個字,直沖云霄。

      然后呢!

      為天下讀書人吹捧,為天下讀書人仰望?

      以他現在的體量承受得起嘛?

      到時候郭榮會怎么看?

      竇禹鈞說的是事實,但他只是說了與自己切身相關的事情。

      所謂天子,兵強馬壯者為之。

      這個時代的名言。

      在這個莽夫當政的時代,戰爭與暴政相結合。當權者只注重武力,有兵就有權,就能當天子。所以他們喜歡使用暴力解決一切問題。武將的殘暴遠比竇禹鈞說的更加殘忍。

      朱溫在與淄青節度使王師范爭奪山東地盤的時候,他的兒子朱友寧攻打博昌城,驅使百姓十余萬在城外堆筑士山。這當土山將成時,他先把百姓都殺了埋進土山。城陷之后,又將城中軍民全部殺光。

      屠城?

      那是稀松平常的事情,都已經成為可以接受理解的東西了。

      但誰能解釋朱友寧為啥要把幫忙建土山的十萬百姓一并坑殺了?

      沒得解釋!

      就是人殺多了,心理變態,就不將人當人,而是視為草芥,興致一來,隨手就殺了。

      這種大規模因戰爭亂殺百姓的情況,比比皆是。

      除去戰爭屠殺,也有其他血淋淋的實例。

      一個武將在大街上買餅。然后他覺得烙餅的百姓給他的餅薄了,揮刀就將烙餅的百姓砍了。

      還有后漢的一武將,為了防備流言蜚語,帶著兵到街上抓人殺著玩。這沒人說話,不就沒有流言蜚語了?

      至于什么在大街縱馬踩踏百姓,隨意選個活人當靶練習箭術,就更多了。

      這就是這個時代的普遍情況。

      就如竇禹鈞說的:禮崩樂壞,三綱五常滅絕。

      若不是現今的大周天子郭榮有一統天下的雄心壯志,特別將左羽林大將軍孟漢卿抓出來處死,以殺雞儆猴,震懾住了一眾殺人不眨眼的驕兵悍將。

      就羅幼度當街與王繼勛對上的時候,王繼勛砍的絕對不是他的家丁。

      振興我華夏文化,確實重中之重,可就這世道,有多少文人夠武夫砍的?

      五姓七望那么龐大的力量都給殺絕了。

      只有終結這個時代,然后才能振興華夏文化。

      而不是本末倒置,在這個時候高舉振興文化的旗幟,形成一股全新的力量,打破現在的平衡。

      橫渠四句,羅幼度要說,絕對不是現在。

      看著竇禹鈞,羅幼度真切的道:“竇公,此重擔您不正在扛嘛?振興華夏文化,非一人之事,在我,在您,在您身后這五位俊杰。在千千萬萬的華夏兒郎身上,將這希望寄予一人之身。這是高看我呢,還是看低我華夏文化?”

      “您真的覺得少我一個羅幼度華夏文化會因此斷絕?多我一個羅幼度,華夏文化就能復興?”

      “我自問做不到,真的,我無能為力。至少目前是這樣的!”

      “至于墨寶,竇公不嫌棄我字丑,便獻丑贈于你了!”

      羅幼度笑著去里屋取出了一份“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的字帖,遞給了竇禹鈞。

      他的書法水平一般,偶爾想起也會練練,倒是保存了幾幅超常發揮寫得好的字帖,正好派上用場。

      竇禹鈞也看出了羅幼度并不想擔此重擔,也覺得他說的有道理,將如此重擔壓在一個少年身上,確實不公,只是想著渺茫的未來,只能在心底長嘆一聲,強顏歡笑道:“如此也算不虛此行,對學生們有了一個交待。”

      “學生們?”

      羅幼度好奇問了一句。

      竇禹鈞說道:“老夫在城南辦了幾間義塾,有不少學生都喜歡先生的‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’。”

      他這是過于謙虛。

      竇禹鈞干得可不是尋常義塾。而是將自己所有的積蓄心血都用在了教育上。

      他在城南建了十間義塾,聚書萬卷,存與義塾內,用以講學,供生員閱讀使用,又延請名儒學者以教遠近學生,凡四方孤寒之士,貧士不能入學者,聽其自由出入,并提供衣食。

      竇禹鈞有著君子的寬厚、正直、節儉、樂于助人的優秀品德,他以身作則,言傳身教。所作所為影響著自己的五個兒子。

      這能夠教出五個進士并非沒有原因的。

      羅幼度作揖道:“竇公才是讀書人的脊梁,你尋晚輩出頭,實在羞煞晚輩。卻不知是何人出的主意,讓竇公來找晚輩扛這大任?”

      竇禹鈞訝然道:“并非是誰的主意,只是與孔……”他說道這里的時候,突然神色一凜,閉口不言了。

      羅幼度笑道:“我再送竇公一副字吧!”

      他說著走向里屋,取過了一張宣紙,研好了墨,寫了七個字:“君子可欺以其方”。

      竇禹鈞看著這幾個字,搖頭苦笑。

      竇禹鈞道:“先生贈字兩副,老夫也贈先生一物。可象,將地契拿給先生。”

      竇儀起身從懷中取過一紙文書遞給了羅幼度。

      羅幼度好奇接過一看,卻是自己隔壁那塊空地的地契:“這……”

      竇禹鈞低沉道:“可象一直很崇拜先生,想以先生為鄰。老夫非常認同,便與諸子一起湊了一筆錢,趁著官家擴充開封,許多人不愿擠在西大街搬離此處的契機,買了一大片地。本想著建一座宅邸,然后再建兩間義塾。不想先生逼降孟蜀,名動天下。這西大街地價一下子升了五倍有余。”

      “我父子一合計,就不在這里建造義塾了,將多余的地賣了,可在南城新建好幾間義塾。現只留下了兩塊地,一塊我父子幾人建造宅邸,另一塊留給先生。”

      “先生居所太小了,現在住尚可,一但娶妻,便不夠用了。我父子奔著以先生為鄰來的,先生若搬離西大街,豈不白忙一場?”

      “只是……”竇禹鈞苦苦一笑:“我父子而今愧與先生為鄰了……”



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