攤丁入畝？”張正明有些疑惑，道：“可這不是你今日才提出來的嗎？”
陛下早就準了李芳的請辭，怎么會和攤丁入畝聯系起來呢？
他覺得有些不可思議，感覺完全沒有道理啊。
“所以啊！”宋公文有激動了。
站起來繼續道：“所以學生才說，陛下神機妙算，將一切都給算計進去了。”
“是這樣嗎？”張正明緊皺眉頭，感覺跟不上自己這學生的腦回路，只得道：“那你倒是說說，陛下到底在計劃什么？”
“老師，您試想一下，李芳如果真的犯下縱容親眷，侵占民田的大罪呢？”宋公文在此時定了定神，接著道：“李芳是什么人？是江南一帶士族的代表人物，在朝廷中也耕耘多年，名望很高。”
“那如果，將他給查了出來，進行定罪，那會怎么樣？絕對會引起朝廷和江南的大地震，尤其是和他犯下相同罪行的人，一定會受到震懾，簡單來說，陛下就是想要殺雞給猴看！”
張正明聽到這里，感覺似乎抓住了些什么，但想來想去，還是有些沒明白，繼續道。
“那這也無法解釋陛下為何要專門等到李芳告老還鄉后，才進行定罪啊。”
如果只是為了震懾士族。
那在京師抓捕定罪的效果，應該也是差不多啊。
依舊無法解釋，陛下要多此一舉的原因。
“老師。”
“所以這才是陛下的高明之處啊。”
宋公文笑了笑，沒有直接回答，只是說道：“最開始，學生一直都不理解，陛下明明知道攤丁入畝的施行，于國于民都有好處，但為何只讓我挑選一個地方作為試點，而不是全國推行，直到老師剛剛提醒，學生才明白，是因為陛下知道如今士族勢大，萬一過火了，就很難收場，連攤丁入畝之事，可能也會受到影響，以至于無法繼續進行下去。”
聞言，張正明點了點頭，自然知曉其中的道理。
地方士族勢力雖然小了一些，可如果利益被侵犯，也一定會進行反抗。
遠的不說，就說自己，當初推行某個改革時，就經歷過這種事情，也明白地頭蛇的難纏。
可他依舊不太明白，對方到底想表達什么，只能道：“你繼續說。”
“但學生覺得，陛下的考慮遠不止于此。”宋公文一笑，繼續道：“老師，您想一下，李芳告老還鄉，侵占民田的地方在哪里？”
“自然是龍陽府。”張正明道，但也就是下一瞬間，終于意識到了什么，當即忍不住瞪大眼睛道：“你的意思，陛下其實是想讓你將龍陽府，作為攤丁入畝的試點？”
此時此刻，他徹底明白，宋公文究竟是什么意思了。
龍陽府，在江南一帶有著極其重要的地位。
從大魏立國之初開始。
每年都在出進士。
乃至于到現在，也有相當一部分，都在朝廷或者地方為官。
正如所說的那樣，李芳在辭官之前，就是這些人的代表。
可一旦，對方因為侵占民田，被朝廷在龍陽府治罪，效果就大不一樣了，這就等于刀直接架在了脖子上，其他人也肯定會惶惶不可終日。
如果，在這時候，宋公文將龍陽府作為攤丁入畝的試點呢？
所謂不見棺材不落淚，由于有了前車之鑒，失去了反抗的念頭。
所以接下來的施行，那無疑會輕松非常多。
甚至可以說在短時間內就完成。
而張正明也在這時候意識到，為什么陛下要讓宋公文找一個試點了，因為早就做好了一切準備！
這，就是陛下的手段嗎？
“嘶~”
思緒至此，張正明頓時倒吸一口涼氣，
他是何等聰明之人，即便之前不懂。
可經過思考后全部理解了。
旁邊，宋公文點頭，知道老師已經明白了自己的意思，開始感慨。
他心中所思考的，也很簡單。
龍陽府，乃是江南一帶士族的大本營。
形勢可以說是錯綜復雜。
但只要在此地，成功推行了攤丁入畝，那就可以以點為面，更為順暢的向全國推行。
至于為什么陛下不明說，那就更容易理解了，御前會議，除了自己和老師，還有另外三位大學士。
在這種情況下，是不能明說，因為皇帝在某些事情上，不能直接表態。
如此，才可以進退有余，也就是所謂的制衡！
還會自己足夠聰明，總算悟透了這一點。
沒有辜負陛下的期望。
此時此刻，宋公文愈發覺得，陛下真乃神人也啊，可以說算露無遺。這個計劃，不僅隱藏的深，而且太有遠見了，簡直讓人無法相信。
若不是靈光一閃，根本就想不到！
陛下果真是深謀遠慮啊。
不過很快。
張正明心中便生出了些許疑惑，當即道：“可是，你提出攤丁入畝之事，陛下此前應該不知道才對啊？這怎么解釋？”
抓捕李芳在前，攤丁入畝在后，這個問題他怎么都想不明白。
難道陛下還能掐會算，早就預料到了不成？
這也太邪乎了吧？
如果不知道。
那剛剛的所有猜測，也都不成立了。
“陛下自然是不知道的。”
宋公文點了點頭，開口道：“可陛下肯定知道，如今各府地土地兼并之風，已經深入骨髓，必須要好好整治才行，所以陛下早就想好了對策，而我恰巧只是和陛下想到了一起罷了。”
聽到這里，張正明才點了點頭，如果是這樣，那就解釋的通了。
陛下每天看那么多奏折，絕對知道土地兼并之事。
作為帝王，肯定要遏制這種風氣。
不然會動搖國本的。
當然，張正明也抓住了那就話中的重點，不由道：“你說陛下早就想好了對策，那陛下的對策是什么？”
攤丁入畝，畢竟是宋公文提出來的，而陛下真正的對策又是什么？
這讓他自然有些好奇。
“老師，這，就要說到東廠了。”宋公文一笑，神秘兮兮道。
“學生知道，老師擔心東廠的成立，會對朝綱產生影響。”
“但這些，英明神武的陛下會不知道嗎？”
他稍稍思考，接著道：“陛下肯定是知道的，也絕不會讓這種事情發生。”
“所以，學生覺得陛下之所以分出如此權力給東廠。”
”是因為陛下，還在醞釀著更重要的目的。”
什么？
陛下還有更重要的目的？
旁邊，張正明一時間有些懵了。
